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写在亲子阅读213天

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发表于 2018-4-2 16:27:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
? ?? ?????亲爱的家长们,自2017年9月1日开始亲子阅读,至今日已是213天。虽说因多种原因,一些家庭没能做到每日坚持,但大部分家庭都已有200日的阅读坚持,这也已经非常了不起。
? ?? ? 100天我们举行了隆重的纪念活动,200天我想让每个家庭静悄悄地从以下几个方面梳理总结一下:
? ?? ? 1.自2017年9月1日开始亲子阅读以来,XX读了多少本书,绘本多少,文字书多少?一定要和孩子一起进行,让孩子体验这样的过程,这样积少成多,聚少成塔的过程。(和孩子一起查阅小打卡上的记录就可)
? ?? ? 2.家长讲讲孩子在这200多天时间里孩子在阅读方面的变化?尽量从多个方面呈现变化,态度、习惯、表达、思维……
? ?? ???3.至少讲2个发生在这200日中,亲子阅读过程中的故事,故事要讲的生动,呈现细节。(你和孩子之间的,或孩子自己的故事都可以)也可以描述一幅画面,你印象最深的一幅画面。


? ?? ???把以上三个方面整理成文字,发在此贴的回复中。如果还有老师没提到的,想在回复中分享,也非常非常欢迎,辛苦各位,谢谢!(请在4月7日12:00之前完成)

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沙发
发表于 2018-4-2 21:03:07 | 只看该作者
本帖最后由 程家玥妈妈 于 2018-4-7 21:16 编辑


写在亲子阅读第213天

时间过得真快,从九月1日起到现在在老师的号召下,亲子阅读已经超过200天,虽然以前也有做亲子阅读,但是并没有记录,不知道读了什么,有时候在图书馆我拿起一本陌生的绘本,孩子会说我们读过了。最近打卡,每天打完卡弹出200多少天,还小有成就的感觉。偶尔看看班上几个爸爸带着阅读打卡的更是觉得了不起。
但是当老师说起回忆亲子阅读最深印象两三事,天啊,我大脑又是一片空白,这好像和家玥今天和我说语文课上李老师请我回答问题,我还没想好,然后就让我再想,请我坐下了。不用抱怨孩子思维转的不快,妈妈也如此。说起孩子的进步我觉得更是上学校第一阶段的进步,刚入学由于识字少,阅读带拼音的书很慢,自己也有时候不敢拼,有挫败感,自己朗读有时候有点暴躁,春节后孩子朗读《一年级小蜜瓜》已经非常顺畅,这我觉得归功于上学了,识字量迅速加大的成果。想不起来亲子阅读印象深刻的细节,我就只能求助孩子,孩子说近期最喜欢的书是《我的情绪小怪兽》,是的读完这本书,我和孩子更明确了情绪,我们都是有情绪的,偶尔她会问妈妈你现在是什么颜色的?我经常回答是“绿色的(平静)”,我问她的时候她一般会说自己是黄色的(快乐),还问我为什么我经常是绿色的,我说我就是平静的,没有她小伙伴朋友多,一起学习一起玩呢,有一天她哭了,我问她你现在是红色的吗?她点点头回房间自己乱画一通,这本书为我和孩子创建了一组“沟通密码”;其次家玥说喜欢和印象深刻的是《大个子老鼠小个子猫》她和我说了里面很多故事,有些故事我完全忘了,她可以讲出来,这本书没有拼音,还是我给她读的。这本书她喜欢,不过我也表达了我的感觉,我不太喜欢,我还是内心接受不了老鼠那么强大,她说这是故事啊,是想象出来的!可能由于内心不喜欢,所以读过了也没记住多少。有时候我选的书,我希望读给她听,读完之后她还是会说,我不喜欢这本书,我会肯定她的感觉,我和她可以有不同的喜欢,但是我喜欢这本书。这200天的阅读,阅读打卡,我偶尔也去看看其他同学读了什么书,有些历史,百科,三国,家玥的阅读理解能力还是仅仅是一年级水平,给她读这些不感兴趣,不喜欢,只是一些虫子的百科,她可以接受。
目前存在的问题,还是孩子时间有限,兴趣班有点多,阅读时间要保证,目标就是阅读需要再广度和深度上加大。这是我的个人感受,,,
共计阅读文字书29本,图画书192本,英文图画书21本,观看艺术展览表演6场。

阅读清单

最近阅读的书目:

《一年级小蜜瓜》
《一年级小豌豆》
《大个子老鼠小个子猫》
《装在口袋里的爸爸-我是超人》
《君伟上小学》-一年级趣事多
《桥下一家人》
《淘气的阿柑》
《蛋壳里出来的奶奶》
《没有壳的蜗牛》
《再见,不勇敢的我》部分,没读完
《青蛙城堡》贾德哲学启蒙系列书
《夏洛的网》
《笨笨猪》
《稀里呼噜和大耳朵》
《动物会议》
《歪歪路小学》《爱丽丝梦游仙境》
《小猪稀里呼噜》
《科瓦特探案集1&2》
《米小圈上学记1-3年级》6本
《昆虫世界历险记1》
《人类历史百科》一点点
《嘘别提爱丽丝》《手斧男孩1》
《写给儿童的中国历史9》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文字书:29本
绘本
《安的种子》
《拉尔夫会讲故事了》
《不可思议的旅程》《狼的故事》
《365只企鹅》
《荷花镇的早市》
《清明节》
《想象力》
《给布鲁诺的书》
《富士山历歌》
《我的情绪小怪兽》
《拉尔夫会讲故事了》
《我掉进了吸尘器》
《吃书的孩子》
《小兔子彼得》《渔夫杰里米》《迪温克尔太太》
《山地小镇》《草原小镇》《河流小镇》《沙漠小镇》
《好饿好饿的鳄鱼》
《贝贝熊女孩靠边站》《凌乱的房间》
《我的超级大笨猫》
《月亮,生日快乐》《乖乖小恶魔》
《暴风雨来了》《牛奶去哪了》《糟糕的生日聚会》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 30
《孵不出来的小鸡》
《青蛙和蟾蜍》4本
《法佬的雪茄》《蓝莲花》《丁丁在美洲》《丁丁在刚果》丁丁历险记
《从天而降的圣诞礼物》《不要随便相信别人》蹦蹦跳跳的故事
《一个黑黑的,黑黑的故事》《学校的烦恼》贝贝熊《电视迷》《钱的学问》《学会理财》
《父与子》
《一个大苹果》《第一名》《去外婆家》《我爱画画》
妈妈都喜欢的昆虫绘本:
《调皮的螳螂咯乐乐》《蚂蚁奇奇的美味》
《青虫奇利利去散步》《瓢虫娜娜在哪里》
《动物怎样养宝宝》
《万物的由来“糖”》《皇家婚礼奇遇记》《人山》《奥莉薇拯救马戏团》
《女巫温妮》《温妮的海盗之旅》《温妮过冬》《温妮和魔法棒》《温妮和飞毯》《温妮去海边》《如果我是兽医》
神奇的校车《飞向太空》《走近感觉器官》《在蝙蝠洞里》《经历暴风雨》《困在网中》《雪野迷踪》《疯狂的树叶旅行》《飞离鸟巢》《像螃蟹一样爬》《体验心脏》《乘风飞翔》《气候大挑战》《海底探险》《追寻恐龙》《奇妙的蜂巢》
《要幸福的活着》《千万别放弃》? ?? ?? ?? ? 84
中国民间故事26《八仙过海》《嫦娥奔月》《后羿射日》《盘古开天地》《猪八戒吃西瓜》《龙的传人》《哪吒脑海》《宝莲灯》《大闹天宫》《司马光砸缸》《三个和尚》《孔融让梨》《猴子捞月》《木兰从军》《精卫填海》《曹冲称象》《班门弄斧》《岳母刺字》《狐假虎威》《武松打虎》《东郭先生和狼》《鲤鱼跳龙门》《女娲补天》《酷帅先生》《聪明的小诸葛》《米芾练字》
生命的故事1-30《草蜥》《水虿》《乌龟》《蚱蜢》《小丑鱼》《孑孓》《卷叶虫》《蚕》《蜘蛛》《蚂蚁》《蟋蟀》《蝌蚪》《青鳉鱼》《瓢虫》《菜粉蝶》
《亲亲自然》1-40
《卡米粒失踪了》《鼹鼠的月亮》
《卡米粒的花园》《懒洋洋的秘密》《獾的坏心情》《想当国王的小田鼠》
《100层的巴士》
《莎莉,离水远一点》《野兽国》
《我等待》《有一天》《小图雅搬家》? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 共192本图画书

英文:
《chikachika boom boom》《on the sand》牛津树
《Maisy's bus》
《Grizzwold》
《what's the time, Mr.wolf》
《If the dinosaurs came back》
《The runaway Bunny》
《Blue Balloon》
《Who ate all the cookie dough》
《See you later,alligator》
《The Sun》
《The Solar System》
《handa‘s surprise》
《I am water》《I am snow》《I am seed》《I am star》《I am apple》
《Maisy goes camping》
《Eating the Alphabet from A to Z》
《kipper‘s A to Z》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 共21本

观看的画展和表演
《天鹅湖》俄罗斯国立芭蕾舞团
《毕加索达利真迹展》
《博洛尼亚插画展》
《气候大挑战-神奇的校车》
《寻梦女孩-影子舞》
《寻梦的猫》


yuedqingdanshaohou

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发表于 2018-4-3 15:14:42 来自手机 | 只看该作者
时间过得真快,我都不太敢相信自己可以这么坚持的做一件事情“亲爱阅读打卡200天”。在这200天的日子里,大乖不断地带给我惊喜,从快乐的无意识的状况下认识越来越多的字,从业余时间旧嚷着:我好无聊呀!变成了可以自己静静的拿起一本书开始阅读。阅读让孩子和书成为朋友,也让父母和孩子更亲密,每天不管学习再晚,,大乖躺在床上就习惯性的和我和爸爸撒娇的说:今天我想听XX故事,,他总能在我们的读书声中笑着睡着。我已经深刻感受到这样一种美好,在温暖而柔和的灯下,爸爸或者妈妈拿着一本优美的书,孩子依偎在父母身边,在读书之中,孩子提问,在读书之后,父母和孩子为故事人物而产生热烈讨论。。在这200天日子里,我们主要阅读的书都是以长篇故事为主,大乖比较喜欢和他自己生活有关联的故事,比如《小女生金贝贝》、《一年级的小豌豆》、《小姐姐克拉拉》之类的书本,她现在也可以独立阅读这样厚本的书籍,但他看书太快,还不能完全专注在里面,阅读深度不够,所以一本书很快的时间就可以看完。昨天他可高兴的和我说,他和李老师换了一张智慧币,是她用《我爸爸是超人》换的,我还挺惊讶,这本书我才给你读了一章啊,她说:我自己利用午休后和放学回来的时间看完的。? ???过年的时候,有一件事情让我印象特别深刻,爷爷奶奶姥姥在餐厅洗菜做饭,大乖跑过来突然说:爸爸,你爱爷爷奶奶姥姥吗?爸爸说:当然爱啊!那我为什么从来没有见你和他们说过爸爸妈妈我爱你呢?你快去和他们说一声,他们会非常高兴的,接着又来让我和长辈们说。当时听到他爸爸在她的鼓励下说出来这简单的三个字,我眼泪喷涌而出。后来我才知道,是因为他看了两本书《爷爷变成了幽灵》、《姥姥去了遥远的地方》。这温馨的一幕,美好的体验,值得我们所有的父母去努力和坚持。

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发表于 2018-4-4 21:48:25 来自手机 | 只看该作者
亲子阅读一晃已经坚持了200多天,虽然阅读打卡不是最终目的,但是却起到了很好的督促作用。床边的书每看完一本都很有成就感。孩子的阅读从简单的从故事情节发展到某一个句子的优美表达从注意力上有着明显的改变。
一直以来,李伊畅属于敏感而又感性的孩子,从《苦儿流浪记》的遭遇产生极大的怜悯和同情,很长一段时间里要求去山区或者孤儿院看望那些没有爸爸妈妈的孩子。《大林和小林》学四四格说话的语气,对人物的特征描写生动有趣。《格兰特船长的儿女》已看完两册,对第三册船长的命运好奇也充满了担忧担忧。
??阅读的另外一个改变,喜欢散文和诗词方面的作品,对抒情赞美的句子反反复复阅读甚至背诵。喜欢大自然花草阳光空气蓝天美好的向往。
阅读对事物的理解更透彻,懂得举一反三,懂得换位思考。前几天跟老师得瑟的感慨:得到了小组的小园丁的称号,回来跟我讲妈妈就是我幕后的神秘巨星!从观影《神秘巨星》有感而发。原因是妈妈教我植物的生长以及它的习性,做了一个小花标牌而得分。感恩妈妈的付出,感动而又欣慰。
??阅读的力量看得到!
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?20180404

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发表于 2018-4-4 23:34:00 | 只看该作者
写在亲子阅读第213天
? ???在过去的200多个亲子阅读的日子里,我们总共读了文字类书籍43本,绘本类3本,漫画书5本。孩子最喜爱的是科学类及历史类书籍,比如太空系列及中国历史,另外校园系列也是他爱读的书品之一,《一年级的小蜜瓜》及《1年级鲜事多》等。这大半年里,孩子明显变了,变得真正爱上了书,爱上了阅读,这点让我触动很深。
? ? 每天无论多晚,孩子睡前阅读成了自然而然的习惯。现在的他识得了书中的大部分的汉字,可以自己很安静的看书,看到有趣的内容时会迫不急待的和我们分享。但是他最享受的还是爸爸妈妈讲他听。在这200多天里,我看过他和爸爸最温馨的画面就是父子拿起一本书共读的样子。
? ? 记得过年回老家,7个小时的高铁,孩子竟然自己捧着书足足阅读了4个多小时,把带上的几本书都给啃光了,还意犹未尽说下次要多带几本。和前面位置一个抱着手机玩游戏的小朋友形成了鲜明的对比。我还很清楚的记得当时周边的小伙伴都时不时给孩子投来赞许的目光。玩游戏孩子的妈妈主动和我交流了孩子是怎么养成这么好的阅读习惯,我告诉她我们遇上了一个好班级好老师,她好羡慕。那一刻我觉得特别的欣慰和满足,这就是坚持阅读的力量吧。愿阅读伴他一生,让他快乐,让他成长!??

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发表于 2018-4-4 23:50:07 | 只看该作者
谭付芳菲:
213天的阅读,我想对于谭付芳菲来说效果是最明显的。从最初的识字量226,到现在可以自己独立阅读简单的文字书。不可不说是阅读的功劳。仔细回看了打卡日记。从九月一日回复李老师的帖子开始,芳菲读了下列书籍:
一,绘本:《地下一百层》系列 4本,《小马保利》系列6本,《树先生成长记》1本, 《空气小姐生气了》1本,《水先生的奇幻旅程》1本《穿睡衣的太阳先生》1,《不一样的卡梅拉》系列12本,《小鹿找朋友》1,《植物是什么样的》1, 《植物长哪里生长》1,《植物生长的秘密》1,《植物为什么要开花》1,《 贝贝熊》系列16,《小小达尔文》系列10本。 《昆虫系列》12本,《大气的魔力》1, 《青蛙弗洛格》系列30, 《生命的故事》1,《袖珍小姐》1,《蜡笔小黑和神奇的朋友》1,《傲慢先生》1, 《我不知道我是谁》1,《宠物总动员》1,《卡夫卡变虫记》1,《同桌的阿达》1,《善变小姐》1,《小猪,别哭》1,《白雪公主拼音版》1? ?,《小黄狗夫劳佩》(英文故事)系列12,《森林里的服装店》1,《二十四节气》系列4,《爱吃饼干的狮子》和《帮老奶奶招待客人》2,《儿童百科全书系列》6本,《艾丽斯 的树》1,《小羊肖恩》1. 共:138本。

二,文字书: 《魔法灰姑娘》1本,《小天使海蒂》1,《渔夫和金鱼的故事》1,《汤姆索亚历险记》1,《红楼梦》1,《了不起的狐狸爸爸》1,《鲁滨逊漂流记》1,《查理和大玻璃升降机》1,《三国演义》1,《找不到山上》1,《罗尔德达尔之童年故事》1,《罗尔德达尔之自行车和糖果店》1,《罗尔德系列之普拉特切太太的复仇》1,《小猪稀里呼噜》1,《妖怪山》1,《皇帝的新装》1,《爸爸的一半妈妈的一半》,《笨笨猪》1,《海的女儿》1,《迪士尼童话》1,《魔法学徒米奇》1,《罗尔德系列之查理的巧克力工厂》1,《好心眼巨人》1,《一年级小豌豆》1,《青蛙和蟾蜍》系列4, 《罗尔德系列之女巫》1,《小麻烦》1,《字的童话》系列10本,《一年级的小蜜瓜》1,《我和小姐姐克拉拉》1,《我是超人之装在口袋里的爸爸》1,共39本。
三,英文绘本30,
??谭付芳菲阅读共207本。
??
其中在开始阅读半个月后,即2017年9月17日开始自主阅读简单绘本。2017年11月27日开始可以自读拼音版《白雪公主》和《三国演义》。2018年3月开始自己捧着拼音版《西游记》有空就读了。? ?? ?? ?? ???

刚刚统计完数字,我自己都很吃惊,不知不觉间,竟然读了这么多故事。
213天,一步一个脚印,一天一点进步,凝聚着老师的辛苦付出,家长的陪伴期望,收获了孩子的成长。

回顾一下这些陪伴孩子读书的日子。不论走到哪里都有书相伴着。其中最搞笑的一件事是爸爸妈妈一起教芳菲中国传统文化十二生肖的儿歌,读到“申猴酉鸡,戌狗亥猪”时,芳菲很疑惑的问:为什么允许狗伤害猪呢?费了好长时间我才自认为解释清楚了,可是看她迷糊的眼神好像还是没怎么明白。
谭付芳菲
Alice Tan

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发表于 2018-4-5 00:55:14 | 只看该作者
? ?? ?亲子阅读过去了两百一十三天。在这两百多天里我们阅读了绘本95本,文字类5本类。在这个过程中,孩子从刚开始的一本反复听很多次不肯换,到现在也慢慢接受新鲜的东西,我们也从刚开始的完成任务式的读完过度到与孩子的交流沟通故事的内容,所以老师不不光是教了孩子,还教了我这不爱学习的大人。感谢老师!
? ?? ?故事《一年级的小蜜瓜》中有讲到考试成绩时,孩子就说喜欢考一百分的,不停追问要如何才能考到一百分,他也很想考到一百分。打针是他最怕的一件事情,在通过故事中打针场景,人物对话后他就不再害怕打针,上次去补打预防针时他自己可以去排队打针了。虽然疼得眼泪都流出来了,但他忍做说没事,我觉得进步很大。
? ?? ?当然我还存在很多问题。比如在讲故事的时间安排上,每晚都是最后一个流程,大部分时间孩子听着听着就睡着了,和孩子交流故事的情节不够, 互动较少。今后会慢慢改进,相信未来会越来越好。

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发表于 2018-4-5 01:12:42 来自手机 | 只看该作者
不知不觉,洋洋坚持阅读已经200天了,从入学第一天开始,朗读就成为每天生活与学习的一部分,在家、出行在外,都有读书声相伴。
这半年多来,从各种给本开始,到注音读本,从绝大多数的字不认识,到现在基本可以阅读注音读本,从纯听故事到现在基本可以自己朗读,一个漫长却又不知不觉转变的过程,粗略统计,大小绘本差不多有110本,注音书本也读了20多本,远远超出一个成年人的平均阅读量。
在阅读的过程中,有两本书印象最为深刻,一个是妈妈朗读的科普绘本《我的身体》小朋友永远都是充满了好奇,每天翻阅,每天增长认知,还有和爸爸一起朗读的经典漫画《父与子》已经读了三遍了,书中既有调皮捣蛋孩子的天性,也有浓浓的亲情与爱意。动物系列丛书就是比较有趣,其中读到恐龙中的霸王龙时,洋洋会觉得:如果现在还存在,那么,在霸王龙面前,老虎狮子都会像乖乖小猫咪了!
读书,既增长知识,培育好习惯,随着作业的增多,好像阅读的时间在变窄,其实,好习惯只要养成,每天30-60分钟还是可以保证的。坚持阅读打卡,不为完成任务,而是真真实实的习惯养成及知识面的快速增长,期待坚持阅读一周年的成果检验。

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发表于 2018-4-5 13:13:50 | 只看该作者
写在亲子阅读213天
从开学到现在200多天的亲子阅读活动中,和孩子共同阅读了文字类书籍13本,绘本类书籍64本,其中文字类书籍有木偶奇遇记、夏洛的网、绿野仙踪、地下121天、查理和巧克力工厂、柳林风声、爱德华的奇妙之旅、笨笨猪、小猪唏哩呼噜、一年级的小蜜瓜、天上掉下大蛋糕、了不起的狐狸爸爸、大个子老鼠和小个子猫;绘本类书籍有神奇校车系列7本、海底小纵队系列2本、贝贝熊系列之搬家、法布尔昆虫记系列3本、聪明豆系列小海螺和大鲸鱼、和朋友一起想办法之暴风雨来了、小北极熊系列5本、第一次发现系列、奇先生妙小姐全套、丁丁历险记系列7本、小屁孩成长记之靠自己的努力获得成功、青蛙和蟾蜍系列4本、不一样的卡梅拉系列3本、森林童话系列3本、看里面之揭秘船舶、月亮的绘本、世界恐龙地图、穿靴子的猫、折耳兔奇奇、布雷特爱抱怨、输不起的丽莎、不要告状,除非是大事、伊莱家的谎言机、不怕被嘲笑、野兽国、爱书的孩子、不可思议的旅程、三国演义、洋葱头博士系列3本、晴天有时下猪系列4本、字的童话系列2本。
? ? ? ? 这段时间以来朱奕诚在阅读习惯方面最大的改变,一是从只看绘本类书籍到喜欢上文字类书籍,二是开始逐渐能够独立阅读,包括没有注音的文字书。刚开始亲子阅读文字书时,会表现出没有足够的兴趣,第二天再继续讲时会要求换一本绘本来看。为了让他能够坚持阅读完成,选择在故事情节比较精彩的部分终止,这样第二天对前一天内容简单回顾后,他就会要求继续讲下去。独立阅读的问题之前也请教过李老师,在识字量积累到一定程度之前,只能慢慢陪着他,作为家长既期待这天快点到的同时,也希望陪伴孩子的日子能长久一些。果然,在读书友队的大个子老鼠和小个子猫还需要妈妈给他讲,昨天交换回来的猫哈啦商店,回家后就自己读完了两个章节,虽然有的字还不认识,但没有影响他阅读的积极性。
? ? ? ? 记得过年坐高铁回云南老家,路途需要8个小时的时间,提前准备了几本他喜欢的丁丁历险记和夏洛的网,也随身带了iPad,虽然同一车厢里的大人孩子基本都在看手机或Pad,但一路几个小时我们基本都在阅读中度过,几次妈妈表示车厢里太吵讲起来太费劲,但朱奕诚还是坚持要继续读。长期坚持的亲子阅读,不仅让孩子养成良好的阅读习惯,这将是伴随他一生的宝贵财富,而且让亲子关系在陪伴中收获满满。

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孩子自从去年的9月1日入学起至今,亲子阅读也有200多天了,感叹时间快速的走动,更感叹时间对孩子成长进步的改变,200多天亲子阅读的坚持,不仅让孩子养成了一个好的阅读习惯,让孩子爱上书,更让这些课外书上的知识开阔了孩子的视野,怡蕊在这200多天的时间内一共阅读了绘本160本,其中最喜欢读的是《贝贝熊》系列、《神奇校车》系列、《不一样的卡梅拉》系列,科普小说故事类共读了45本,其中最喜欢的有《小猪唏哩呼噜》系列,《小红豆》系列、《法布尔昆虫记》系列等,还读了《安徒生童话全集》、《小牛顿》科学馆系列、《成语做事全集》、《中国老故事》等,这么多书读下来,孩子的进步是既让人惊喜又让人欣慰,以前读书都是让爸爸或妈妈读给她听,而现在能自己读书并且还可以读给爸爸或妈妈听了,写博客日志时词语用的也是非常好,特别是在做数学作业时,以前都是爸爸妈妈帮忙读题,而现在基本上都是自己读题,读题理解能力也提升了,作业做的也是非常的快。阅读的时间久了,孩子的习惯慢慢养成了,有一次周末时间,一大早起来走进孩子的房间看到孩子手捧一本书,坐在书架前认真地在看书,在这一刻我感觉到前面所有亲子阅读的陪伴都是值得的。在以后的日子里我们还要继续陪伴,继续努力。
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