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楼主: 李老师
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写在亲子阅读213天

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发表于 2018-4-10 23:55:12 | 只看该作者
2017年9月1日开始直至今天整整221天,时间飞逝好像是在昨天。从在幼儿园讲故事开始,到一年级开学第一天我们开始一起阅读到今天,我和外婆与你一同在阅读的海洋里漂流;每天你都会纠缠我们阅读时间到了,甚至是你每天的提醒让我们共同经历了221天的阅读长河。从一开始的听到提出无数个为什么到你来阅读给我们听,讲述故事的原委和道理。感受到了你在阅读中学会的道理;从自由阅读、到专项阅读、到漂流阅读。慢慢的我们家的书柜已经被你的阅读刊物所占据,没有末我们原来的玩乐战场转移到书城。我感受到了你对阅读的渴望,从开始被动和你一同阅读到我们共同目标的达成,经历了221个夜晚。感谢李老师的“督促”“监督”和引导,同时也感谢佳妮自己的坚持,我们共同努力继续在阅读的海洋里漂流;? ?? ???在这221天里,我们总共阅读了多少本绘本、小说、童话故事,今天我们做个总结。同时也对我们这么久的阅读做个总结和汇总,继续努力!电子绘本《格兰特船长的儿女》《八十天环游地球》《爱德华之旅》绘本:《世界地图》《雪娃娃》《用什么唱歌》《过冬的动物》《毛驴上的智者》《愚蠢的鬼》《真正的美丽在哪里》《老鹰和母鸡》《狐狸吃不到葡萄》《神笔马良》《丑小鸭》《小鸡学游泳》《凿壁借光》《一粒像鸡蛋那样发的谷子》《吹魔笛的孩子》白雪公主《》《神剑》《仙女和金色花》《一百只眼睛的布里阿柔斯》《狼来了》《小白的铃铛》《》《不要和陌生人说话》《迟到大王》《马修的梦》《企鹅》《蝙蝠和黄鼠狼》《猴子和月亮》《穿高跟鞋的马》《小蝌蚪找妈妈》《骄傲的将军》《小狗认路》《猴子的屁股为什么是红色的》《不要随便摸我》《不要随便跟陌生人走》《别想欺负我》《倾听孩子的诉求》《卖火柴的小女孩》《我不给你》《我不和你玩》《请,谢谢》《我不害怕》《我的超人妈妈》《我的外婆》《我的外公》《认识我们身上的器官》《我的外公》《我的小我和大我》文字本:《一年级的小豌豆》《一年级的小蜜瓜》(《天下掉下大蛋糕》《笨狼的故事》《宠物蟑螂》《那些花》《下一班飞机》《青蛙和蟾蜍》《酒心巧克力》《淘气包马小跳》《西游记》《毛毛想飞起来》《阿里巴巴和四十大盗》《小猪唏哩呼噜》《木偶奇遇记》《十万个为什么》《神奇的地球》《不一样的卡梅拉》《阿里巴巴与神灯》《玫瑰花精》《魔蛇》《玻璃山上公主的金苹果》《美人鱼的儿子巴托》《蟋蟀和蚂蚁》《孟母三迁》《张良学习》《想唱歌的孔雀》《夜晚的歌唱家》《被欺骗的赫尔墨斯》《葫芦兄弟》《徒劳的寒鸦》《乞丐的请求》《狮子和海豚结盟》《鸡蛋里的悄悄话》《神奇的校车》《从白云路里传来的歌声》等等。
? ?? ? 共计绘本:218本(电子绘本、绘本、文字书);观看艺术展览表演3场。
? ?? ? 今天一统计才发现,原来我们已经多了218本书了,通过阅读你收获了很多知识和做人做事的道理,而妈妈收货了童真和责任。回忆一路走来,从你开始通过故事认字到你分析故事的内容,转换成你认为的道理,到你流畅的阅读给我听,让我们感知阅读带来的力量、成就和你对知识的渴望,让我们继续航行!
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发表于 2018-4-11 00:00:45 | 只看该作者
写在亲子阅读213天
? ?? ? 不知不觉中,每晚的亲子阅读已经进行七个月了,从最开始的我们读、羊羊听,到我们和羊羊轮流读,再到他自己读我们听,最后羊羊自己独立阅读,而且每次阅读后自己总结内容。目前绘本类的阅读基本不依赖大人了,纯文字类的还得一起读!
? ? ? ? 中间有段时间,读书兴趣特浓,放学一回家,就一头扎到卧室或者上铺阅读很久,着了魔一样,饭都顾不上吃,有时候作业都到很晚才开始做,我们及时做了纠正,先做作业再阅读,每天控制阅读时间!
? ? ? ? 主要是按系列进行阅读读的,其中绘本占大部分:《卡梅利多系列》20本,《看里面系列》20本,《乐趣科普系列》5本,《彼得兔系列》8本,《热带雨林历险记系列》10本,,现在正在读的《丁丁历险记》已读10本(共18本),《齐先生妙小姐》整套83本,《父与子》另外,也有些纯文字,插图少的读本:《皮皮鲁传》系列4本,《舒克和贝塔》系列5本,《傻狗温迪克》,《青蛙和蟾蜍》四本,《小猪稀里呼噜》两本,《一年级的小蜜瓜》,《一年级的小豌豆》,《洋葱头历险记》,《天上掉下大蛋糕》,《大大大和小小小》,《木偶奇遇记》,《昆虫记》,《秘密花园》,《汤姆索亚历险记》,《鲁滨孙漂流记》,《象警》,《写给儿童的中国历史》已读4册(共14册),《一千零一夜》部分章节,《西游少年读系列》5本部分章节等等!

? ? ? ? 一路走来,董文昊基本养成了每天阅读的好习惯,孩子也变化很大,从书中学到了不少东西,也带来了很多快乐,作为家长,我们很是欣慰,也同时感谢老师们、家长们和同学们,还有一班这个大环境!后续会及时对读的内容进行调整,会根据孩子成长的需求,多读些历史和文学类的,有真正内涵和深度哲理,或者情商类的书籍!

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发表于 2018-4-11 00:01:06 | 只看该作者
写在亲子阅读213天
? ?? ? 不知不觉中,每晚的亲子阅读已经进行七个月了,从最开始的我们读、羊羊听,到我们和羊羊轮流读,再到他自己读我们听,最后羊羊自己独立阅读,而且每次阅读后自己总结内容。目前绘本类的阅读基本不依赖大人了,纯文字类的还得一起读!
? ? ? ? 中间有段时间,读书兴趣特浓,放学一回家,就一头扎到卧室或者上铺阅读很久,着了魔一样,饭都顾不上吃,有时候作业都到很晚才开始做,我们及时做了纠正,先做作业再阅读,每天控制阅读时间!
? ? ? ? 主要是按系列进行阅读读的,其中绘本占大部分:《卡梅利多系列》20本,《看里面系列》20本,《乐趣科普系列》5本,《彼得兔系列》8本,《热带雨林历险记系列》10本,,现在正在读的《丁丁历险记》已读10本(共18本),《齐先生妙小姐》整套83本,《父与子》另外,也有些纯文字,插图少的读本:《皮皮鲁传》系列4本,《舒克和贝塔》系列5本,《傻狗温迪克》,《青蛙和蟾蜍》四本,《小猪稀里呼噜》两本,《一年级的小蜜瓜》,《一年级的小豌豆》,《洋葱头历险记》,《天上掉下大蛋糕》,《大大大和小小小》,《木偶奇遇记》,《昆虫记》,《秘密花园》,《汤姆索亚历险记》,《鲁滨孙漂流记》,《象警》,《写给儿童的中国历史》已读4册(共14册),《一千零一夜》部分章节,《西游少年读系列》5本部分章节等等!

? ? ? ? 一路走来,董文昊基本养成了每天阅读的好习惯,孩子也变化很大,从书中学到了不少东西,也带来了很多快乐,作为家长,我们很是欣慰,也同时感谢老师们、家长们和同学们,还有一班这个大环境!后续会及时对读的内容进行调整,会根据孩子成长的需求,多读些历史和文学类的,有真正内涵和深度哲理,或者情商类的书籍!

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发表于 2018-4-11 00:56:57 | 只看该作者
一眨眼过了213天了,时间总是在不察觉中就流逝,认真查看了历史的记录,亲子阅读也读了上百本书籍,在这200多天潜移默化中,孩子在发生改变,我们家长也在发生着变化,从以前的零星阅读到现在成为每天必须要完成的吃饭穿衣的事情一样变得自然,它成为了我们的精神食粮,阅读的坚持让孩子爱上书,养成了良好的阅读习惯,丰富了孩子的知识面,学会了从书中找答案,自强在这200多天的时间里一共阅读了174本书,其中最喜欢读的有《奇先生妙小姐》系列、《聪明的顺溜》系列、《不一样的卡梅拉》系列、《神奇的校车》系列、《贝贝熊》系列、《老鼠记者》系列等。其中单本的故事就更多了,《小红豆》《小猪唏哩呼噜》《赛车总动员》《绝佳拍档》《一年级的小蜜瓜》《一年级的小豌豆》《快乐儿童的七个习惯》等。阅读的习惯养成后,孩子们最喜欢去的地方之一就有南山书城,在那里有时一呆就是一个下午而不再吵闹。要说印象最深的场景,记得是在讲完《猫哈拉商店》中圣诞老人章节时,小朋友惟妙惟肖的表演起故事中对话与动作,让一家人都沉浸在故事所带来的欢乐当中。还有由于自强生性好动有时坐不住,但现在也发现晚上亲子阅读完后,他有意犹未尽的感觉自己拿上书在床上翻上一会才安静的入睡。经过200多天的亲子阅读,孩子的词汇量也得到长足的进步,入学时由于识字量的基础不太好,还担心他跟不上老师教学的进度,但一学期下来,对他的识字量问题担心减少了。现在比较遗憾的是他还不太愿意自己阅读,仍然要求爸爸妈妈给他阅读,可能输出的积累还需要一个量变到质变的过程,需要我们家长默默耕耘、静待花开吧!
玩了

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发表于 2018-4-11 10:40:11 | 只看该作者
你们都打完了我都没打呢
玩了
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